伴隨著12月冷冷的寒氣，學生們迎來了本學期的最後一周，進入各門課程期末考試階段。西俄勒岡大學教育學院的期末考試形式多樣，包括教學方案設計🫵、幼兒園環境創設🧙🏿、幼兒園網頁設計等👰🏽♀️，期末考試更多考察的是學生理論聯系實踐，靈活運用的能力。與國內不同的是👐🏿，西俄勒岡大學教育學院期末考試成績僅占總課程的小部分，而貫穿於整個學習過程的平時測驗、作業、反思等成績占總成績的很大比重♢，這樣的成績構成有效督促學生在整個學習過程中努力學習。隨著期末考試周的結束🛜，我校50名學生在美第一學期的學習生活也畫上了完美的句號🪲👷🏻。
（幼兒園網頁設計匯報）
（幼兒園環境創設展示與匯報）
本學期🧓🏼，我校50名中美學前學生順利完成了4門課程，16個學分的學習。3個月的學習過程中，學生們閱讀了大量書籍、做測驗、匯報🦸、去幼兒園見習、完成了若幹個大小作業👳🏻，圖書館🐣、writing center 時常能見到學生們忙碌的身影。從9月份開學初到時的緊張🍌、不適應到如今的得心應手，學生們付出很多，收獲也很多🧜🏼♀️👴🏿。
除了忙碌的學習外，我校學生廣泛參與課外活動🎤，加入社團🌱、conversation partner結交夥伴、聽講座🫏、睡衣party、去農場、健身、遊泳🎿，學生們的課外生活可謂豐富多彩。為了幫助學生融入美國生活，近期西俄勒岡大學教育學院的老師們，為我校50名學生親自烹製了美味的感恩節大餐，幫助學生了解美國文化。
（參加西俄勒岡大學教育學院感恩節活動）
（我校學生和美國家庭一起歡度感恩節）
（參加萬聖節活動）
這三個月，無論是學習還是生活上👨🦼➡️，我校學生都收獲頗豐🧑🔧。
15中美學前劉琦：這一學期的學習和生活，顛覆了我原來對美國“自由”的觀念，他們更多地是自律👩🏼🌾。所有的作業和課程安排老師都會在開學第一周全部告知大家，然後自己去Moodle上傳作業，全部都是靠自己，需要自己主動去關註學習內容。
15中美學前錢星宇⚈：到美國已經兩個多月了🫸🏿，本來覺得這裏人生地不熟，可能溝通以及與人交往方面會有很大的困難。不過，現在我倒發覺並沒有想象中的那麽糟糕。我們利用圖書館來完成老師布置的作業，還可以通過發郵件的形式向老師提問🫴🏽。學校圖書館是我們經常去的地方，每個禮拜二到禮拜四晚上7點到10點我們都會在這裏一起學習，同時圖書館二樓還有Writing Center的小夥伴輔導我們作業。由於老師不可能一直都呆在辦公室裏，所以發郵件問問題是最好的途徑。有可能我是所有學生中發郵件最多的了，到了這裏📯，我明白了要不恥下問👩🏽🏭，不要不懂裝懂。
15中美學前耿子昊：這是我第一次出遠門，來到了很遠的美國🏊🏿，來之前很陌生很害怕，可來之後發現Monmouth的人都特別友好🚳，每個人都非常樂善好施。在這裏我參加了很多活動👨🏼🦰，認識了世界各國☑️、全國各地的新朋友🤹，拓寬了自己的視野🙎🏻♀️。在這裏學會了自己處理問題🔀，每天都很忙碌🧕，一件事接著一件事☦️。
（我校學生和國際生一起參加活動）
通過三個月的在美學習和生活，學生們的自主性、獨立性等都得到較大提高，西俄勒岡大學教育學院的全體老師們對學生的表現給予了高度的評價：“在專業學習上，學生們非常認真刻苦🚣🏽♂️，能夠出色完成每一項作業🐭🌾，並取得優異的成績；在語言上，學生們提高非常顯著，從不敢開口說話到如今能夠非常自信地上臺做展示😚，從開始的無法順利交流到現在能夠用流利的美語暢所欲言；在生活上，學生仿佛一瞬間從懵懂的孩童變成了可以獨立自主處理問題的大人。”
教育學院供稿